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3月10日,十二届全国人大四次会议新闻中心举行两场记者会,教育部部长袁贵仁和科技部部长万钢答记者问。

袁贵仁:

 
   “十三五”期间不延长九年义务教育

经过中央决策,“十三五”期间,中国义务教育仍然为九年。 按照大多数研究,义务教育至少包括四个内容:第一,普及;第二,免费;第三,均衡;第四,强制。因为义务教育是一个国家的基本教育制度安排,一个国家不可能同时存在几个义务教育的模式。我们不延长九年义务教育,把重点放在把义务教育办得更好。

 
   中国教育总体水平进入世界中上行列

2015年我国教育总体水平进入世界中上行列。依据是:第一,学前教育毛入学率为75%,达到世界中上收入国家的入学率水平;第二,小学净入学率99.9%,初中毛入学率104%,九年义务教育的普及率超过世界中上国家的平均水平;第三,高中毛入学率为87%,高等教育毛入学率40%,高于世界中上收入国家的平均水平。

 
   乡村教师支持计划有八项重点任务

第一,统一城乡教师编制标准;第二,要拓展农村乡村教师的来源渠道,多方面的源源不断地为乡村教师充实新生力量;第三,切实提高乡村教师待遇。要对所有的乡村教师都进行生活补助;第四,职称评聘要向乡村教师倾斜;第五,要加强城镇优秀教师向农村轮岗交流,作为他们新入职或者新晋职的一个重要的必备条件;第六,加大乡村教师的培训力度,提高他们的业务能力素质和师德水平;第七,建立乡村教师荣誉制度;第八,推进和推广乡村教师县聘校用,使他们有更大的活动空间和发展通道。

 
   BBC纪录片《中式学校》确实引发深思

这个片子拍的内容如何暂且不论,但是确实引发大家的深思。中国的教育比较注重基本知识的传授,比较注重基本技能的训练,比较注重行为规范的养成,再加上中国老师和学生的辛勤、刻苦、勤奋,我们在很多方面取得了优秀的成绩,培养出了一些优秀的人才。但是,我们确有自己的不足,西方有些国家的经验值得我们学习。

 
   鼓励、推动或者引导部分地方高校向应用型转型

我们高等教育的结构和国家的经济结构、产业结构不尽吻合。解决这个问题的办法就是优化结构,办出特色,提高质量,来满足经济社会对高等教育的需求,满足人民群众对教育多样化的需求,所以我们推动普通高校向应用型转型。我们经常还这样说,要鼓励、推动或者引导部分地方高校向应用型转型。

转型的首要内容是调整专业设置,转型的核心是人才培养模式,我们需要通过转型来培养更多的实体经济发展需要的在一线能够从事工作的高素质技术人才、技能人才。推进的办法就是试点推动,典型示范。按照国家的统一部署,二十多个省、两百多个学校正在积极稳妥地推进转型试点工作。

 
   高考一张卷为时尚早

全国高考一张卷,距离我们有多远?这个将来要由实践来提供答案。也可能将来26个省选择国家命题中心的,也可能选择另外一个省的命题中心的,所以我想这个事情我现在说还为时过早,因为我们刚刚从16个省减到5个省,最终我们想看这几家命题的情况和群众的反映。所以我想,这个问题我今天不能给你一个确切的答案,我只能告诉你一个现在的状况和我们准备采取的办法,就是要经过深入的调查、研究、比较,最后拿出一个更加适合我们促进公平、科学选材的考试命题办法。

 
   目前有约6000万留守儿童

留守儿童是国家城镇化进程中出现的新群体,目前有约6000万,义务教育阶段有2400多万。今年2月份国务院出台了关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见,教育部门至少在这几个方面可以下更大的功夫:首先,在安全上满足留守儿童的需求。营养餐供给、交通安全优先满足留守儿童的需求;第二,要加强对留守儿童的心理健康教育,要鼓励他们独立、自立的精神,制止可能出现的不良行为,另外还要确保他们能够通过电话和视频和远在他乡的父母进行交流;第三,教育部门还应该做到学校要保持和家长的沟通和合作。

 
   让欺凌者担负起他们应当担负的责任

如何解决校园暴力事件,从教育部门来说,第一,要加强学生的教育,提高同学的自我保护、自我防范的意识;第二是要加强学校的管理,这个管理就包括要构建学校的安全网络,同时要加强校园文化建设,营造一个团结、友善、和谐、相互尊重的环境;第三,要加强依法惩治。建立健全校规校纪,同时,还要通过修法、释法,让欺凌者担负起他们应当担负的责任。

近期我们将会同有关部门,对这件事情开展专项督查,专项治理,使我们的学校、使我们的学生,真正能做到总理在政府工作报告讲教育的最后一段话,就是学校、家庭、社会共同努力,来确保我们的学生安全、健康,成长、成才。

 
   针对大学生就业困难 开展精准帮扶,一人一策

第一,深入做好两个计划,大学生就业促进计划和大学生创业引领计划;第二,细化落实国家对大学生就业创业的优惠政策,通过多种方式,让毕业生深入了解并充分利用国家的优惠政策;第三,加强就业的指导,充分收集和广泛发布就业信息,召开多种类型的甚至针对不同群体的招聘会;第四,开展精准帮扶,一人一策,使他们能够找到自己理想的可以接受的工作岗位。

万钢:

 
   我更喜欢和人下棋

回应3月9日的围棋人机对战,他说很关注,一共五场,接下来会继续关注。中国超级计算机也在不断发展。围棋象棋都有一些棋谱套路。人工智能可以用更高的形态来应对“规则”,代替人来下棋,替代不了人来“探索未知”。人工智能的发展,可以使人类劳动向更高级的层次发展。人类要继续研究未知世界,创造更好的产品,更好的生活。我个人来讲,更喜欢人人对弈,因为有交流。探索未知的主体还是人。无论科技发展到什么程度,人与人的交流是不可替代的。

 
   有企业用“北斗”来放牛

我国北方有一家企业,在草原用“北斗”卫星来放牛,这家企业给牛戴上项圈后,可以达到“牛在吃什么草、在什么地方都知道”的效果。

“十二五”期间,我国实现了一系列的重大科技成果,形象地说就是“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,而这些高大上的科技成果,都是面向未来、且和民众生活紧密结合的。

 
   屠呦呦获诺奖全国科技界都感到振奋

屠呦呦先生获得诺贝尔奖,全国科技界各位同仁都感到振奋和高兴。正如屠呦呦先生所说,获得诺贝尔奖是中国科学家的集体荣耀。在这点上,我们更感觉到我国科学家的高风亮节,他们不计较个人名利,为了科学事业而奋斗,为了百姓急需、国家紧迫的问题贡献自己的力量。这些都是我们作为科技界的后辈要永远铭记、认真学习的。

 
    “创业英雄”节目能不能往前提一提

我们电视台上现在有很多拍宝节目介绍古董知识,现在也有“创业英雄”这样的节目,时间能不能往前提一提,我总要等到十点钟才能看。现在全社会对于科技成果感兴趣的很多,希望媒体朋友们多推介,使我们量大面广的中小企业都能够通过科技成果转化来取得效益。

 
   高校、研究院转化科技成果存在四大障碍

《促进科技成果转化法》修订后主要是在这几方面破除了障碍。首先,取消审批程序;第二,收益权、分配权由高校自己按照规定程序自主处理,直接参与这些科技成果的科技人员可以享受转化受益的50%以上;第三,要促进企业和高校的紧密合作,鼓励高校科技资源的开放,为企业提供技术的研发服务、检测、试验、咨询等一系列的活动;最后还要加强技术市场的建设,培育一支既懂产业又懂科研的专门从事转化服务的队伍。国务院最近又颁布了《实施促进科技成果转化法若干规定》,已经在网上公布。

 
   让科研人员有获得感

对于高校院所接受企业的横向委托项目,比如说技术开发、服务、咨询、许可等,《促进科技成果转化法》的修订案和最近国务院颁发的《关于实施促进成果转化法的若干规定》,都明确规定属于市场委托行为。其实施按照合同约定和会计法的规定来做,而且结余分配可以按照科技成果转化法当中的约定来实施。政策已有规定,但是似乎还有一些地方没有落实到位,一分部署,九分落实,下面的工作就是一步一步把它落实到位,使科研人员能够有获得感。

 
   工匠精神和创新精神相互联系

工匠精神的培育,第一是教育的结果,德国哪怕一个商店的售货员也要进行系统的教育,包括包盒子、做礼品等等,都有一个系统的教育。所以从教育抓起,抓职业教育,对于培养我们专业性人才的工匠精神十分重要。第二就是精神,这种精神产生于文化。在当今这个创新时代,我们也要加强基础教育,加强职业教育,使更多产业一线的工人能够得到更系统的教育,使质量为上的要求变成企业发展的文化,使每个人都把产品的质量和创新作为自身的需求、自身的文化的组成部分。

另外,创新也是工匠精神的一种延伸。小到对每一个工作环节的高质高效的创造,大到一个新的产品,一种新的技术的开发,也是工匠精神。

 
   去年全社会研发支出超7成来自企业

2015年我国全社会研发支出达14220万亿元,其中企业支出超过77%,全社会科技资源配置方式发生了重大变化。

“十三五”规划提出我国全社会研发投入强度要达到2.5%的目标,万钢透露,“十二五”科技规划提出的十个指标中,除研究与试验发展经费支出(R&D)与国内生产总值(GDP)的比值外,其他指标都已完成和超过了目标值。

万钢说,R&D与GDP的比值显示全社会研发投入的强度,它不仅仅有中央财政的投入,还有全社会特别是企业的投入。投入结构的变化能反映投入的质量和效益。目前,企业已成为技术创新的主体,出现很多企业牵头的高铁、核能、特高压输变电等重大项目。

“由于企业加大了对技术创新的投入,政府资金就可以更多转移到基础前沿、社会公益以及航空航天、深潜等国家战略这些重点领域上,为国家长远的创新能力建设做出贡献。”万钢说。

(中国青年报·中青在线记者 张茜 邱晨辉 编辑/唐玉洁)